9 docentes del Colegio La Salle Montería, de las distintas áreas académicas viajaron a la ciudad de Barranquilla junto a la Coordinadora Académica para asistir al Diplomado de Rediseño Curricular, en aras de continuar evaluando y fortaleciendo los procesos institucionales y del mismo modo continuar enriqueciendo las prácticas docentes que garanticen cualificar la educación brindada a toda la comunidad educativa.
Desde el 13 y hasta el 21 de junio se ha estado desarrollando en nuestro Colegio La Salle Montería la Escuela de Formación en Liderazgo Juvenil, ESFORLIJ nivel 3 en la cual los jóvenes pre-formadores, quienes han venido realizando su proceso de formación en liderazgo lasallista, recibirán el reconocimiento que los acredita como Formadores de Líderes.
Durante esta experiencia los jóvenes tienen la oportunidad de proyectarse en diferentes comunidades donde nuestro colegio hace proyección social, potencializando la fe, fraternidad, servicio, justicia y compromiso al estilo de Jesús y De La Salle.
A su llegada a nuestro Colegio, fueron recibidos con los brazos abiertos y los sabores de nuestra tierra en frappes que refrescaron el ambiente. Luego la alegría se tomó la Escuela con la integración que los jóvenes de la Acción Lasallista de Egresados Pastorales, ALDEP tenían preparada para nuestros próximos Formadores de Líderes. Por la noche con un sencillo pero espléndido recibimiento, se contó con la participación del Coro de la Institución, se presentó además nuestro grupo folclórico Son Lasallista y la estudiante Eileen Barreto, haciendo gala del gran talento de nuestra institución. Los Padres de Familia ofrecieron una muestra gastronómica que permitió el acercamiento de los jóvenes a nuestra cultura.
Representantes de la Editorial Libros y Libros visitaron el Colegio La Salle Montería como parte de la estrategia que se implementa para trabajar en la revisión y actualización curricular de las Instituciones pertenecientes a Distrito Lasallista Norandino.Representantes de la Editorial Libros y Libros visitaron el Colegio La Salle Montería como parte de la estrategia que se implementa para trabajar en la revisión y actualización curricular de las Instituciones pertenecientes a Distrito Lasallista Norandino.
El objetivo de esta visita fue medir las percepciones de la población educativa frente al Proyecto Educativo Institucional e identificar fortalezas y oportunidades de mejora en los procesos de la Institución.
Para esto los encargados se reunieron con Directivos, Docentes, Estudiantes y Padres de Familia del Colegio, trabajando diferentes metodologías con cada uno de estos grupos permitiendo la valoración de sus percepciones.
Los niños y niñas de grado 2° afianzaron sus conocimientos sobre la importancia de la solidaridad, de poder ayudar a los demás sin la intención de recibir algo a cambio, resaltando los valores enseñados por nuestro Fundador San Juan Bautista De La Salle.Los niños y niñas de grado 2° afianzaron sus conocimientos sobre la importancia de la solidaridad, de poder ayudar a los demás sin la intención de recibir algo a cambio, resaltando los valores enseñados por nuestro Fundador San Juan Bautista De La Salle.
Para esto en un acto de compartir, estos pequeños y sus familias, donaron implementos de aseo personal para ayudar a los abuelitos de la Fundación Asilo del Perpetuo Socorro de Montería.
El 27 de julio de 2010, se decretó la ley 1004, en la cual se instaura las escuelas de padres en las instituciones educativas, con la intención de promover la formación de valores y trabajar por una sociedad responsable en el contexto de estado.
El Colegio La Salle, además, está comprometido, desde su misión de educar humana y cristianamente a los niños, niñas y adolescentes, en la formación integral de personas para que se conviertan en un agente transformador de nuestra sociedad que tome posturas positivas frente a la vida en comunidad. Por ello, ha venido brindando espacios de capacitación y reflexión, que apunten a abordar las problemáticas inherentes a las diferentes etapas de la vida de los estudiantes, en ellos, se ofrecen herramientas de acompañamiento por parte de los padres y madres que le permitan acompañarlos de una manera asertiva.
A partir del mes de mayo, se han iniciado en nuestra Institución las Escuelas de Padres 2018, en las que se han trabajado temas como el desarrollo de la autonomía, comunicación asertiva, hiperpaternidad y habilidades para la vida; temas priorizados, debido a los diferentes retos negativos que la sociedad propone y a los cuales, nuestros Estudiantes se ven expuestos.
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